PRÁCTICA 7. APRENDIZAJE DE ACTITUDES, VALORES Y NORMAS

Hola de nuevo! Hoy vamos a tratar el aprendizaje de actitudes, valores y normas.

Para emezar vamos a hablar sobre qué es una narrativa y qué función cumplen respecto a la transmisión de valores y normas:

LA NARRATIVA

La narrativa, no sólo es un modo de pensar la literatura, también es un modo de pensar la vida, históricamente concreta y socialmente construida. A su capacidad para producir significados sociohistóricos y existenciales, de sentido y de identidad, se añade la posibilidad de explorar y expresar los sentidos de la existencia de una forma significativa.

Al hablar de narrativa es importante destacar que el término abarca otros campos además del literario, como el audiovisual; cómics, juegos de mesa, vídeo juegos, televisión, cine…

Utilizar la narrativa con nuestros alumnos nos puede beneficiar de una forma directa a la transmisión de valores y normas.

VALORES Y NORMAS

Quando nos referimos al término ‘valor’ hablamos de las cualidades que possen ciertes objetos o determinadas acciones, gracias a las cuales son considerados preferibles o más acordes con nuestros principios morales. De este modo, un valor es algo que ‘vale’ para nosotros.  Tenemos que tener en cuenta que los valores no son ago universal, ya que para mi por ejemplo un objeto puede tener valor y para los demás no.

Es verdad que quando hablamos de valores morales (aquellos que determinan las normas de conducta que indican como nos debemos comportar ante diferentes situaciones). Podemos decir que en este caso es verdad que la sociedad trata de implantar en nosotros unos valores comunes para todos ya que, puede ser beneficioso para la convivencia en grupo. Por eso, podemos decir que los valores no sólo determinan las normas morales que rigen nuestro comportamiento, sino que las normas jurídicas que predominan en una sociedad también están influidas por los valores dominantes en esa cultura.

Como futura docente creo que una buena manera de trabajar los valores y las actitudes es mediante los ciuentos y las historias ya que cada una tiene una moraleja és un desafío mental para los alumnos. A través de los cuentos des de hace años podemos eneñar más facilmente diferentes problemas que nos pueden surgir día a día y lqual es la mejor forma de enfrentarse a ellos.

Aquí os dejo el cuento que a mi más me marco en mi infancia positivamente:

LA LIEBRE Y LA TORTUGA

Este cuento me marco mucho ya que des de bien pequeña me ha costado mucho esfuerzo llegar a mis objetivos. Por ejemplo, en clase tenia que dedicar más tiempo que otros companyeros a realizar las tareas o estudiar para un examen. Esto le pasa a muchos alumnos y hace que nos sintamos frustrados y nos comparemos con otros y alguna vez se burlen los companyeros que tienen más facilidad.

Mi madre utilizava este cuento quando me sentia frustrada y triste al no salirme las cosas después de tanto esfuerzo. A dia de hoy puedo decir que la moraleja del cuento es verdad y la he utilizado a lo largo de los años: hay que ser humildes y tener en cuenta que los objetivos se consiguen con paciencia, dedicación, constancia y el trabajo bien hecho. Siempre es mejor ir lento pero a paso firme y seguro. Y por supuesto, jamás menosprecies a alguien por ser más débil, porque a lo mejor un día te hace ver tus propias debilidades.

A medida que ha pasado el tiempo, he visto que ni que tarde más en hacer las cosas y dedique más teimpo que otros, el resultado és mejor. Prefiero hacer 1 cosa bien que 4 rápido y mal hechas! Este es mi consejo!

Link al cuento: https://youtu.be/js1lKmt-Mag

Espero que os haya gustado! Nos vemos pronto 🙂